🗻 Między Wolnym Handlem A Protekcjonizmem Prezentacja

motto Wiedeńskiego Forum Walki z Handlem Ludźmi, zorganizowanego przez UN.GIFT [2] w lutym 2008 roku. Jednak handel ludźmi jest przestępstwem którego należy się nie tylko wstydzić, ale również eliminować. Handlu ludźmi jest bowiem tym przestępstwem, które należy tak długo fikacja współpracy między państwami w jednej dziedzinie oddziałuje pozytyw-nie na pozostałe obszary wzajemnych stosunków12. Prace, poświęcone relacji miedzy handlem i pokojem, podejmują również problem związku między wolnym handlem a pokojowymi stosunkami mię-dzynarodowymi. Autorzy tych opracowań budują modele statystyczne i ana- RT @PolskieRadio24: [TRANSMISJA] @MorawieckiM podczas Impact’23 w #Poznań: Wolny świat potrzebuje silnej jedności i współpracy transatlantyckiej. Polska jest zarówno proamerykańska i proeuropejska - jesteśmy dobrym interkonektorem między tymi filarami stabilności, wolnym handlem i bezpieczeństwem. 10 May 2023 10:13:23 Między wolnym handlem, a protekcjonizmem 1. Uzupełnij informacje na temat dwóch modeli polityki handlowej. Uzupełnij informacje na temat dwóch modeli polityki handlowej. Protekcjonizm i Liberalizm a)rola państwa b)wpływ na rozwój przedsiębiorczości c)skutki dla rozwoju gospodarczego 2. Lista kolonii brytyjskich. Poniższa lista przedstawia brytyjskie kolonie, protektoraty, dominia oraz pozostałe terytoria zależne imperium brytyjskiego. Wśród terytoriów należących do Wielkiej Brytanii można wyróżnić: Zjednoczone Królestwo (od 1801) – Anglia, Walia, Szkocja oraz Irlandia (od 1922 Irlandia Północna ). Wolny handel – argumenty za i przeciw. • Zbyt ścisła i długotrwała ochrona rynku prowadzi do izolacji gospodarczej, zacofania technicznego wskutek promowania nieefektywnej produkcji. • Korzyści lepszego wyboru dla konsumentów i większej efektywności gospodarczej. • Wolności każdego konsumenta, który ma prawo suwerennie -Między wolnym handlem a protekcjonizmem uczniowie wszystkich klas, w których nauczany jest przedmiot nauczyciele historii i społeczeństwa. 9. Wiedza o Pluciński E. 2010 Między wolnym handlem a protekcjonizmem gospodarczym. Depresja 1933 versus kryzys 2009, [w:] Między kryzysem a współpracą gospodarczą: przykłady wyzwań i problemów w stosunkach międzynarodowych końca pierwszej dekady XXI wieku, M. Lasoń (red.), Wydawnictwo Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Z Wikipedii, wolnej encyklopedii. Północnoamerykański Układ o Wolnym Handlu ( ang. North American Free Trade Agreement, NAFTA) – umowa o charakterze gospodarczo-handlowym zawarta pomiędzy Stanami Zjednoczonymi, Kanadą i Meksykiem, tworząca pomiędzy tymi państwami strefę wolnego handlu . W przeciwieństwie do Unii Europejskiej NAFTA Między wolnym handlem a kryzysem gospodarczym. Depresja 1933 versus kryzys 2009 Plucinski_Eugeniusz_Miedzy_wolnym_handlem_a_protekcjonizmem_gospodarczym_2010.pdf Opowiadali się za protekcjonizmem swoich działań gospodarczych na rzecz prowincji. Adepci : Liberalni intelektualiści, wielcy biznesmeni i wojskowi. Mieszkańcy wsi, właściciele ziemscy, watażkowie i niektórzy intelektualiści. Liderzy : Bernardino Rivadavia, Juan Lavalle, José María Paz i Gregorio Araóz de Lamadrid. 589 Europejski system ochrony przed szkodliwymi subsydiami zagranicznymi między bezczynnością quid pro quo od rządu. Oczywiście możliwe jest mnożenie konkretnych szczegółowych uWXDtf. Wyświetlanie postów z marzec, 2020 Zadania 2 E. HiS Z Historii i Społeczeństwa: kolejny podręcznik to Rządzący i rządzeni (Nowa Era) Rządzący i rządzeni poniżej link do podręcznika Proszę zapoznać się z rozdziałem II Królowie i poddani. Ostatnio przerabialiśmy na HiS tematy: Polacy podczas II wojny światowej oraz Polska Ludowa - niepodległa czy zależna?. Z tych tematów można uzyskać oceny. Zadania 2 E. Opinia publiczna Zadania: 1,3,4,9 po temacie Opinia publiczna (u mnie strony 328-329) Zadania 2 E. Współczesne spory światopoglądowe Zadanie: 1, po temacie Współczesne spory światopoglądowe (u mnie strona 320) Zadania 2E. Kultura i pluralizm kulturowy Zadania: 2,3,5,6, na końcu tematu Kultura i pluralizm kulturowy (u mnie strona 312 ale mam nieco inne wydanie) Zadania. 3E. Między wolnym handlem a protekcjonizmem Między wolnym handlem a protekcjonizmem 1. Uzupełnij tabelę informacjami na temat dwóch modeli polityki handlowej. Protekcjonizm Liberalizm rola państwa wpływ na rozwój przedsiębiorczości skutki dla rozwoju gospodarczego 2. Wykonaj polecenia na podstawie tekstu źródłowego i wiedzy własnej. W sytuacjach kryzysów światowych zawsze nasila się protekcjonizm (będący przeciwieństwem tenden­cji globalizacyjnych), co potwierdza się w okresach wstrząsów globalnych, jak I i II wojna światowa czy wielki kryzys (1929–33). Jednak to, że w relatywnie krótkim okresie międzywojennym można zauważyć odrodzenie idei liberalizmu, wydaje się potwierdzać nieuchronność procesu globalizacji. Postępujący proces koncentracji produkcji (dotyczący szczególnie gałęzi nowoczesnych, charaktery­zujących się innowacyjnością i stosowaniem najnowszych osiągnięć postępu technicznego) odrodził się z pełną mocą po Zadanie. Klasa 3 E. Stany Zjednoczone supermocarstwem Stany Zjednoczone supermocarstwem 1. Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zapisz przy każdym z nich właściwą literę: P (prawda) lub F (fałsz). Zdanie Prawda/Fałsz Do kryzysu kubańskiego doszło w wyniku zainstalowania na wyspie amerykańskich systemów rakietowych. Podczas wojny wietnamskiej przeciwnikiem armii amerykańskiej była partyzantka komunistyczna nazywana Wietkongiem. W latach 80. XX w. Stany Zjednoczone wspierały bojowników islamskich walczących z woj­skami ZSRR w Afganistanie oraz antykomunistycznych partyzantów z Contras w Nikaragui. 2. Wykonaj polecenia na podstawie mapy i wiedzy własnej. Wielkość pomocy udzielonej poszczególnym państwom w ramach planu Marshalla * Dane dla Belgii i Luksemburga A. Wymień trzy państwa, które uzyskały największą pomoc w ramach planu Marshall Zadanie Klasa 3E, Sojusznik zza Atlantyku Sojusznik zza oceanu 1. Wykonaj polecenia na podstawie wykresu. Udział poszczególnych państw w produkcji światowej w latach 1840–1913 (w proc.) Na podstawie: Wiek XIX w źródłach , oprac. M. Sobańska-Bondaruk, Lenard, Warszawa 2002, s. 308. A. Przedstaw znaczenie gospodarki amerykańskiej dla gospodarki światowej w XIX i na początku XX w. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... B. Wymień nazwy państw, których udział w światowej produkcji spadł w latach 1840–1913 najbardziej. .................................................... Klasa 1 GE Zadania. System edukacji w Polsce Obowiązek szkolny w Polsce 1. Na podstawie tekstu źródłowego wykonaj polecenia. Art. 31. 1. Wychowanie przedszkolne obejmuje dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat. Wychowanie przedszkolne jest realizowane w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz w innych formach wychowania przedszkolnego. Art. 35. 1. Nauka jest obowiązkowa do ukończenia 18. roku życia. 2. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat, oraz trwa do ukończenia szkoły podstawowej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18. roku życia. Art 36 8. Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej publicznej albo niepublicznej. 9. Po ukończeniu szkoły podstawowej obowiązek nauki spełnia się przez: 1) uczęszczanie do publicznej lub niepublicznej szkoły ponadpod KLASA 1GE Zadania. Prawa Człowieka Prawa człowiek a 1. Do poszczególnych lat wydania dokumentów dopisz odpowiednie tytuły oraz zakres praw człowieka, które zostały w nich uwzględnione. Rok wydania Tytuł aktu prawnego Zakres praw człowieka 1216 1776 1789 1815 Uznanie handlu niewolnikami za haniebne i sprzeczne z prawem religijnym i naturalnym. 1948 2. Na podstawie opinii Janusza Kochanowskiego z ćwiczenia 1. (podręcznik, s. 124) wyjaśnij, jaką rolę we współczesnym świecie odgrywają prawa człowieka. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. Zapisz najważniejsze wnioski końcowe, które zostały sformułowane podczas przeprowadzonej w klasie dyskusji panelowej na temat Rola praw człowieka we współczesnym świecie . ………………………………………………………………………………………………… ……………………… Przemówienie, które 17 stycznia br. w Davos wygłosił prezydent ChRL, Xi Jinping, można uznać za najważniejszą mowę polityczną rozpoczynającego się 2017 roku. Chiński przywódca oznajmił, że musimy pozostać zaangażowani w rozwój globalnego wolnego handlu i inwestycji, promować liberalizację handlu i inwestycji oraz powiedzieć “nie” protekcjonizmowi. Wiele osób może być w szoku, że takie słowa wypowiedział lider partii komunistycznej. Ale dla osób zajmujących się historią gospodarczą nie jest to nic szokującego, ponieważ każdy kto w przeszłości zdobywał przewagę nad rywalami, postępował w podobny sposób. Holendrzy w XVII wieku zdobyli taką przewagę nad rywalami w handlu morskim, że promowali doktrynę wolności mórz, ponieważ w zasadzie nikt nie mógł z nimi konkurować przy zachowaniu równych reguł gry. Byli morskim Ajaxem Amsterdam za czasów Johana Cruyffa, albo współczesnym Realem Madryt, choć to właśnie z Hiszpanie stanowili dla nich największe zagrożenie w przeszłości. Anglicy odpowiedzieli na to protekcjonistycznymi aktami nawigacyjnymi, które chwalił nawet Adam Smith – w tym przypadku bardziej narodowiec niż liberał. Gdy w XIX wieku Wielka Brytania stała się największą potęgą handlową to wówczas Brytyjczycy zmienili swoją politykę i byli największymi piewcami wolnego handlu, bo dawało to im przewagę nad rywalami. W XX wieku Stany Zjednoczone zaczęły promować ideę wolnej przedsiębiorczości, ponieważ ułatwiało to korporacjom amerykańskim wchodzenie na rynki zagraniczne. Widać to we współczesnych umowach o wolnym handlu, które z reguły nie mają wiele wspólnego z wolnością, a raczej promują interesy wielkich korporacji. Obecnie Chiny doszły do punktu krytycznego i dlatego opowiadają się za wolnym handlem, bo najwięcej eksportują. Opowiadają się liberalizacją inwestycji, ponieważ Pekin posiada kapitał potrzebny do przejmowania najbardziej innowacyjnych firm w Europie i Stanach Zjednoczonych. W związku z tym Zachód odpowiada protekcjonizmem (tak jak Anglicy odpowiadali aktami nawigacyjnymi), np. Niemcy blokują u siebie inwestycje chińskie, a prezydent Donald Trump straszy podwyższeniem ceł. Widać, że wydarzenia polityczne na Zachodzie przestraszyły Chińczyków, których moce produkcyjne znacząco przekraczają potrzeby rynku wewnętrznego. Blokada ze strony Strony Zjednoczonych i Europy spowodowałaby poważny kryzys w Państwie Środka, a być może doprowadziłaby nawet do załamania całego systemu społeczno-gospodarczego. Prezydent Xi Jinping ma rację, gdy mówi, że straciliby na tym wszyscy, ale nie mówi, że najwięcej straciłyby na tym Chiny, a prawdopodobnie Komunistyczna Partia Chin, której mógłby grozić nawet upadek. Ciekawie w tym kontekście wygląda Rosja, ponieważ oskarżana jest o wspieranie zachodnich polityków nawiązujących do idei protekcjonizmu. Jeśli zaangażowanie Rosjan jest realne, to Moskwa pośrednio uderza w Pekin. Przywódcy KPCh – walcząc o przetrwanie – doskonale wiedzą o co chodzi i dlatego mówią “nie” protekcjonizmowi. Przemówienie prezydenta Xi Jinpinga w Davos: wersja angielska. Zdjęcie: Valeriano Di Domenico. Wolny handel a protekcjonizm – porównanie Spór o politykę wolnohandlową oraz protekcjonistyczną, dwa przeciwne sobie nurty, toczony jest nieprzerwalnie po dzień dzisiejszy. W okresie przed II wojną światową, stosowane były raczej przemiennie z różnymi nasileniem. Dopiero w II połowie XX w., za sprawą Układu Ogólnego w sprawie Taryf Celnych i Handlu, zaczęto dążyć do wprowadzenia liberalnych rozwiązań na dużą skalę (Milczarczyk – Woźniak 2011). Nurt liberalizmu zakładał całkowitą likwidację wszelkich barier i ograniczeń handlowych. Okazało się, że w praktyce nigdy nie było i nie będzie to możliwe, gdyż zawsze w interesie danego państwa leży wprowadzenie pewnych ograniczeń. W takim wypadku, we współczesnym świecie, koncepcja liberalizmu ma na celu jedynie zminimalizowanie barier, a także ich ujednolicenie po to, aby usprawnić handel międzynarodowy (Kuś 2006). W literaturze istnieje wiele argumentów przemawiających za ideą wolnego handlu. Pierwszy z nich wskazuje na zwiększenie wydajności pracy krajowych przedsiębiorstw, dzięki braku ochrony przed zagraniczną konkurencją. Po drugie – liberalizm rozszerza rynek zbytu, co z kolei prowadzi do zmniejszenia jednostkowych kosztów wytwarzania i tym samym obniżenia cen towarów. Po trzecie – przedsiębiorcy chętniej poszukują nowe rynki eksportowe. Kolejny, niezwykle ważny argument wskazuje, iż polityka wolnohandlowa poprawia specjalizację na światowych rynkach. Wykorzystanie zasobów staje się bardziej efektywne. Ostatni argument porusza zagadnienie jednakowych warunków dla wszystkich przedsiębiorców, bez promowania tylko wybranych grup (Kuś 2006). Jeśli chodzi o argumenty na rzecz stosowania praktyk protekcjonistycznych, wyróżniamy zarówno motywy międzynarodowe, jak i wewnętrzne. Pierwszym z motywów międzynarodowych jest możliwość poprawy krajowego terms of trade, szczególnie przez kraje odgrywające znaczącą rolą w globalnym popycie. Wprowadzenie cła wymusza na eksporterach konieczność zmniejszenia cen sprzedaży. Po drugie – wprowadzanie cła zwiększa ceny dóbr importowanych, co z kolei powinno wpłynąć na zmniejszenie importu, a to na poprawę bilansu handlowego. Po trzecie – podwyższenie cła może znaleźć zastosowanie jako środek odwetowy w przypadku protekcjonistycznym działaniom partnerów handlowych. Protekcjonizm pozwala również pozostać niezależnym wobec określonej grupy krajów, a także można uznać go za środek ochraniający bezpieczeństwo publiczne (Kuś 2006). Głównym motywem wewnętrznym jest ochrona tych gałęzi przemysłu, które dopiero są w fazie rozwoju. Podobna kwestia tyczy się sektorów, które tracą przewagę na światowych rynkach. Z punktu widzenia rządu, zaletą protekcjonizmu jest stosunkowo łatwy sposób na zwiększenie wpływów budżetowych dzięki np. systemie celnym. Niekiedy ograniczenia i bariery handlowe wprowadzane są w celu ochrony rodzimego rynku pracy przed napływem taniej siły roboczej z zagranicy (Kuś 2006). Wielu teoretyków jest zdania, iż zbyt daleko idące praktyki protekcjonistyczne prowadzą do zahamowania rozwoju gospodarczego (Milczarczyk – Woźniak 2011). Stąd za jedno z najlepszych rozwiązań uznawany jest handel zgodny z ustalonymi regułami propagowany niegdyś przez GATT, a współcześnie przez Światową Organizację Handlu (Kuś 2006). Przyczyny i przejawy łamania praw człowieka na świecie 1. Przyporządkuj wymienione zachowania i działania właściwym kategoriom przyczyn łamania praw człowieka. Wpisz literę oznaczającą rodzaj danej przyczyny w kratkę obok każdego stwierdzenia. A. ekonomiczne, B. prawne, C. polityczne, D. kulturowe niechęć społeczeństwa wobec jednostek odrzucających istniejące obyczaje kary za naruszanie lub sprzeciwianie się tradycji funkcjonującej w dominującej kulturze wprowadzanie ustawodawstwa krajowego niezgodnego z normami prawa międzynarodowego społeczne przyzwolenie wobec dyskryminacji pewnych grup ludności brak świadomości w kwestii sposobów humanitarnego rozwiązywania problemów społecznych tworzenie przepisów dopuszczających dyskryminowanie ludzi np. ze względu na pochodzenie narodowe lub społeczne, wyznanie, płeć, orientację seksualną wybiórcze gwarantowanie przez państwa praw człowieka tylko w zakresie nienaruszającym interesów elit rządzących brak zdecydowanego zainteresowania i reakcji na przypadki łamania praw człowieka ze strony światowej opinii publicznej słabo rozwinięty system demokratycznego sprawowania władzy w kraju funkcjonowanie nakazów religijnych jako decydujących czynników w polityce i prawie używanie propagandy w celu usprawiedliwienia działań naruszających prawa człowieka korzyści dla instytucji lub państw naruszających standardy praw człowieka (np. słabiej płatna praca małoletnich) nieoficjalne ignorowanie zjawiska łamania praw człowieka przez rządy, które posiadają własne ważne interesy gospodarcze w danym kraju uniemożliwienie stosowania międzynarodowych sankcji wobec państw łamiących prawa człowieka wskutek blokowania decyzji na szczeblu międzyrządowym niedostateczne fundusze przeznaczone na poprawę sytuacji życiowej ludności, która jest zagrożona naruszaniem ich praw wykorzystywanie złej sytuacji materialnej ludności w zacofanych gospodarczo regionach poprzez uzyskiwanie zgody na ograniczanie jej praw w zamian za poprawę statusu materialnego 2. Zapisz w wykropkowanych miejscach nazwy określające poglądy związane z postawami dyskryminującymi. Pogląd, zgodnie z którym ludzie nienależący do określonego kręgu kulturowego lub różniący się od większości są winni istniejących problemów społecznych. …………………………… Przekonanie o podrzędności interesu jednostki wobec interesu narodowego. ……………………………………… Przeświadczenie o nierówności ras ludzkich i o tym, że cechy psychiczne reprezentantów danej rasy są wrodzone i wspólne. ……………………………………… Pogląd, zgodnie z którym z powodów historycznych i ekonomicznych traktuje się ludność pochodzenia żydowskiego z uprzedzeniem i wrogością. …………………………………… Stanowisko polegające na uznawaniu własnego narodu za najważniejszy, przy jednoczesnym braku szacunku wobec innych narodów. ………………………………………….. 3. Przyjrzyj się mapie i przeczytaj komentarz, a następnie wykonaj polecenia. Działania Amnesty International zmierzają do całkowitego wyeliminowania stosowania kary śmierci we wszystkich krajach świata, niezależnie od powodów skazania. W 2011 r. na 198 krajów na całym świecie taka kara została wykonana w 20 państwach, a to oznacza, że przez ostatnią dekadę ta liczba stale maleje, dla porównania w 2002 r. wynosiła 31. Pomimo to istnieje kilka krajów, w których liczba przeprowadzonych egzekucji jest stosunkowo wysoka. Na pierwszym miejscu pod względem liczby wykonanych wyroków śmierci w ciągu jednego roku znajdują się Chiny, gdzie wykonuje się więcej egzekucji niż we wszystkich pozostałych krajach świata łącznie. W 2011 r. na świecie 18750 osób oczekiwało na wykonanie wyroku śmierci, a 676 zostało uśmierconych – dane te nie uwzględniają jednak Chin, w których w 2011 r. dokonano egzekucji ok. 4000 osób. Wśród innych państw o najwyższej liczbie stosowania kary śmierci znajdują się w kolejności również: Iran, Arabia Saudyjska, Irak oraz Stany Zjednoczone. Corocznie wysokie miejsce w tym rankingu zajmują także: Korea Północna, Jemen i Somalia. Inne zauważalne zjawisko ma miejsce w regionie Środkowego Wschodu, gdzie w porównaniu do 2010 r. liczba egzekucji spadła o połowę. Jednocześnie warto pamiętać, że 99% z nich było wykonanych w Iranie, Arabii Saudyjskiej, Iraku i Jemenie. Ponadto należy zwrócić uwagę na amerykański wymiar sprawiedliwości, który jest częścią aparatu państwa należącego do elitarnego klubu bogatych i rozwiniętych państw G8 i jako jedyny z tej grupy państw wykonuje wyroki śmierci. W 2011 r. po raz pierwszy od 19 lat nie wykonano żadnego wyroku w Japonii, ale jednocześnie odnotowano spadek w użyciu kary śmierci szczególnie w Tunezji, Stanach Zjednoczonych, Libanie i na terenie Autonomii Palestyńskiej. Spośród innych faktów z 2011 r. należy też zaznaczyć, że w USA już 16. stan (Illinois) zniósł karę śmierci, a w Chinach usunięto sankcję kary śmierci w stosunku do 13 przestępstw dotychczas nią zagrożonych, choć jednocześnie dodano przynajmniej dwa nowe przestępstwa tego typu. Na podstawie: Raport Amnesty International na rok 2011, sentences-and-executions-in-2011 A. Zakreskuj na mapie terytoria pięciu państw o najwyższej liczbie przeprowadzonych egzekucji w 2011 r. B. Podkreśl na mapie nazwę jedynego kraju europejskiego, w którym w 2011 r. stosowana była kara śmierci. C. Zajmij stanowisko w sporze związanym z wprowadzeniem całkowitego zakazu stosowania kary śmierci bez względu na rodzaj przestępstwa, za popełnienie którego zapada wyrok skazujący. Odnieś się do postulatu wprowadzenia kary śmierci w Polsce w przypadkach zbrodni dokonanych ze szczególnym okrucieństwem. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Biologia 4 FTP i 4 MTP 23-04-2020 Temat:Ochrona gatunkowa roślin i zwierząt Celem lekcji jest poznanie gatunków chronionych w naszej faunie i florze Chronione gat Read More Biologia 4FTP i 4RTM 23-04-2020 Temat: Dlaczego chronimy przyrodę Celem lekcji jest uswiadomienie sobie dlaczego chronimy przyrodę Motywy ochrony przyrody Po Read More język rosyjski IV FTP Temat: Już wkrótce egzamin – utrwalenie wiadomości. Na podstawie opracowania „Język rosyjski. Trening przed maturą. Ustny egzamin Read More Język polski Klasa IV FTP Język polski klasa IV FTP Temat: Jak to przeczytać, żeby zrozumieć? Czas realizacji: 1 godzina Przed Wami ważny egzamin – matu Read More język niemiecki 4FTP Dzień dobry Temat na Wyrażanie zdania na temat posiłków i ich wartości.. Kochani Uczniowie dzisiaj pracujemy zgodnie z następujący Read More

między wolnym handlem a protekcjonizmem prezentacja